學習方案
Learning Programs
那一天
南三陸的居民們
在面對超越人類理解範圍的自然威脅時
採取了什麼樣的行動？
假如您當時也在場
您又會如何判斷、怎麼行動呢？
以下為您介紹的各個學習方案是南三陸311紀念館內最主要的展覽內容。在這些學習方案中，您將以自身角度出發，與周遭的人一同學習防災知識。
觀賞當地居民講述災情的訪談影像，與周遭的人一邊討論，一邊思考「如果當時自己也在場，自己會作何感想、如何行動」吧。
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方案 1
生死攸關的避難
正常方案
由於南三陸町過去也曾多次遭到海嘯的破壞，當地居民會定期按照預先制定好的避難計畫實施全社區避難演練，以防範不知何時會再次來襲的海嘯。儘管如此，這場遠遠超出我們想像的大海嘯還是奪去了許多寶貴的生命。在本方案中，您將聆聽當天面臨生死之際的居民們分享他們的經驗，了解人們當時採取了什麼行動、如何在與外界斷絕聯絡的狀況下度過漫漫寒夜，然後與他人討論何謂能夠讓我們在自然災害中生存下來的「究極防災準備」，藉以獲得新的知識與發現。會場：學習劇院所需時間：約60分鐘（包含參觀收費展區的時間）※參加本方案的貴賓將會領到一本迷你防災手冊。您將會在參加過程中充分利用到這本手冊，也歡迎在參觀結束後將手冊帶回家，活用於日常生活的防災行動當中。
※另外我們也提供將本方案中各個主題單獨切分出來的精簡版方案，時長各約30分鐘（包含參觀收費展區的時間）。
沒有時間觀賞完整版的貴賓可以事先確認好精簡版的放映時間再前來觀賞。精簡方案A麻生川敦先生／在作為避難所的小學裡作出的判斷：是要到高地避難還是在屋頂避難？精簡方案B松野三枝子女士／在大雪紛飛的公立志津川醫院屋頂上，支撐著松野女士的是……
高橋吏佳女士／當時有超過300名老年人到高野會館的屋頂上避難。他們在那裡看到的是……精簡方案C小野寺寬先生／因寒冷和恐懼而顫抖的那個夜晚，是什麼溫暖了人們的身心？ -
方案 2
當危機來臨時，您能得救嗎？
正常方案
在東日本大震災中，有許多町指定的避難場所都受到了海嘯的侵襲。當海嘯等自然災害發生時，我們很有可能會遇到令人難以想像的緊急情況，光是死板地按照防災訓練去執行避難計畫是很有可能無法得救的。那一天，有些居民就遇到了令人難以想像的情況，被迫做出了性命攸關的決定。聆聽他們的故事，了解求生並不像我們所想的那麼容易，然後以自身的角度出發，與他人討論並思考在自然災害中求生的本質為何。會場：學習劇院所需時間：約60分鐘（包含參觀收費展區的時間）※參加本方案的貴賓將會領到一本迷你防災手冊。您將會在參加過程中充分利用到這本手冊，也歡迎在參觀結束後將手冊帶回家，活用於日常生活的防災行動當中。
※另外我們也提供將本方案中各個主題單獨切分出來的精簡版方案，時長各約30分鐘（包含參觀收費展區的時間）。
沒有時間觀賞完整版的貴賓可以事先確認好精簡版的放映時間再前來觀賞。精簡方案A小野寺翔先生、三浦貴裕先生／那一天，在原以為會是安全的避難所的中學裡發生了什麼？精簡方案B首藤大知先生／3月11日，在目擊了海嘯逐漸逼近避難場所附近的養老設施後，高中生們下定決心做出的行動是？ -
方案 3
簡易防災工作坊：今天就能開始實踐的「防災1行動」
～以南三陸的案例為借鑑【學校篇】～
我們需要預先設想學校在災害發生時有可能會成為社區避難所，屆時無論是老師、學生還是社區民眾都會待在學校一起生活。學校應如何發揮它擁有的機能，而學生們又能履行什麼樣的職責呢？觀賞一段由震災當時還是學生和教師的當地居民們講述他們當時在學校是如何受到災害威脅的訪談影像，然後與其他參加者進行討論，將能在學校及家庭中實踐的防災行動學起來並帶回家。會場：南三陸町觀光協會所需時間：約50分鐘參加本方案的貴賓將會領到一本迷你防災手冊。您將會在參加過程中充分利用到這本手冊，也歡迎在參觀結束後將手冊帶回家，活用於日常生活的防災行動當中。
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方案 4
簡易防災工作坊：今天就能開始實踐的「防災1行動」
～以南三陸的案例為借鑑【一般篇】～
我們永遠不會知道自然災害會在什麼時候、什麼地點、什麼狀況下發生。面臨災害時，我們有可能會遇到手機無法使用或是房屋受損而無法返家等平常難以想像的狀況。要如何在保護自身生命安全的同時，盡快確認家人的安全？觀賞一段由震災當時無法與家人取得聯繫的當地居民分享經驗的訪談影像，然後與其他參加者進行討論，將家庭或個人能夠實踐的防災行動學起來並帶回家。會場：南三陸町觀光協會所需時間：約50分鐘參加本方案的貴賓將會領到一本迷你防災手冊。您將會在參加過程中充分利用到這本手冊，也歡迎在參觀結束後將手冊帶回家，活用於日常生活的防災行動當中。