2023 年 3 月 11 日，東日本大地震已經過去了 12 年。
在這個春天般的陽光明媚的日子裡，許多人參觀了道之站和南三陸。在許多人回憶地震發生的時間並思考自然災害和防災的時候，在南三陸 311 紀念館舉行了一次特別參觀。這是 3 月 11 日和 12 日為期兩天的有限項目，“南三陸 311 紀念館和當地學習時為‘假設’做準備的旅行” 。
看完南三陸311紀念學習節目後，我們將參觀見證視頻中提到的地方，並在現場四處走走，同時想像當時的情況，就好像它是我們自己的一樣。這次，我們報導了 11 日舉行的“重現當時小學生疏散行為的課程”。
此次參加旅遊的人群有單身人士、情侶，也有帶孩子的家庭。在播放學習節目之前，參與者會花時間觀看與東日本大地震相關的數據匯總面板、見證視頻和老城區的照片。有停下來認真觀看展覽的人，也有看完見證視頻後擦乾眼淚的人。
本課程學習的課程是“生死分離的課程1避難”。
根據面臨生死之別的居民的感言視頻，您可以了解人們在地震發生後的第一反應。
目擊者之一是地震發生時戶倉小學的校長。甚至在地震發生之前，校長就一直在和老師們討論地震發生時的疏散問題。當東日本大地震來襲時，他說他必須決定是到高地避難還是到屋頂避難。那天，孩子們和當地居民到山上的五十鈴神社避難。在白雪皚皚的寒風中，我們聊起當時的小學生是如何度過的。
節目中會留出時間讓參與者互相討論一些問題。在與周圍的人交談時，我加深了對如果我是我自己將如何做出決定的思考。
觀看節目後，導遊將帶領您前往小學生和當地居民避難的地點。校舍在海嘯中受損，現已搬遷至其他地點。聽導遊說海嘯高過現場的電線桿，參會人員紛紛抬頭仰望，神色凝重。
想像這裡有小學之後，我們搬到了當時小學生們避難的神社。爬上陡坡後，來到紅色的鳥居門就可以看到大海了。與會者似乎都明白了，那看似遙遠的大海，化作海嘯湧向這裡是多麼的可怕。
爬到小學生過夜的神社最高處。地方太小了，參與者不禁要問：“小學生都在這裡度過嗎？”
被樹木環繞的神社正上方開闊著天空。那時，我想起了校長的見證，他在雪地裡看到了滿天的星星。
我們從參與者那裡得到了這樣的印象。
“我在東日本大地震發生的那一年生下了這個孩子。我出生在許多人喪生的時代，所以我想至少去一次災區。我還沒有準備好去..孩子大了，我想讓他知道災情，就一家人一起來了，他學習很認真，我覺得帶他一起去是個不錯的主意。”
“當我聽說像我這樣的小學生已經疏散到這個地步時，我覺得他們能活下來真是太了不起了。我以為海嘯是大約五米深的干淨海水，但我很驚訝這與我們完全不同我所想像的。
“當我在地震後來到鎮上時，我看到漁具被海嘯襲擊的戶倉小學困住了。如果我是校長，我想像我可能會認為屋頂疏散就可以了。這讓我想考慮一下。”
東日本大地震已經過去很長時間了，但我認為了解那一天並思考防災和生活還為時不晚。
在南三陸 311 紀念館，展示了市民寶貴的證詞視頻。當你觀看視頻時，你可以重溫每個人不同的經歷和他們曾經有過的各種想法。此外，通過參觀見證中提到的地方，就像這次旅行一樣，你會覺得它們屬於你，會銘刻在你的心中。
這是一次強烈感受到繼續在這里傳達的意義的旅行。